طرح فعالیت بحث آزاد(با موضوع اینترنت و فن آوری اطلاعات)
مقدمه:
گسترش روز افزونIT در دنیای امروز و به تبع آن در کشور ما ،لزوم آموزش و آگاهی بخشی در خصوص این پدیده جدید را بیشتر آشکار می کند.کودکان و نوجوانان به لحاظ داشتن روحیه کنجکاوی و تاثیر پذیری از رویدادهای نوین تکنولوژیکی در دنیای امروزگرایش بیشتری به استفاده از این امکانات مدرن نشان می دهند و در این راستا برگزاری جلسه بحث آزاد و به چالش کشیدن اندیشه های کودکان روستایی در خصوص کارکردهای این حوزه از زندگی امروز میتواند تاثیرات شگرف تربیتی و آموزشی در بر داشته باشد.
1-طرح برنامه:
با توجه به عدم آشنایی کافی اعضا کتابخانه سیار روستایی با مقوله فن آوری اطلاعات و اینترنت ،ناگزیر مربی فعالیت بحث آزاد با موضوع فوق را به دو جلسه اختصاص خواهد داد:
جلسه اول:مربی با علم به اینکه سطح دانش اعضا روستایی در خصوص فن آوری اطلاعات و شبکه جهانی اینترنت به نسبت کم است؛اقدام به ارائه یک سری اطلاعات مفید با استفاده از منابع مناسب و با زبان قابل فهم اعضا خواهد نمود.سر فصلهای این برنامه شامل:
-اطلاعات چیست؟
-اهمیت اطلاعات در دنیای امروز چیست؟
- اهمیت امنیت اطلاعات در دنیای امروز چیست؟
-شبکه چیست؟
-شبکه جهانی اینترنت چیست؟
-صفحه وب چیست؟
-سایت و وبلاگ چیست؟
-با اینترنت چه کارهایی می توانیم بکنیم؟
-ملزومات اینترنت1(معرفی سخت افزار شبکه جهانی اینترنت)
-ملزومات اینترنت2(معرفی نرم افزار شبکه جهانی اینترنت)
-چگونگی ایجاد ارتباط،جستجو در اینترنت،ذخیره صفحات وب،گفتگو در اینترنت
-ایمیل چیست؟
مربی در خلال برنامه سوالاتی را در خصوص موضوع مطرح نموده و تلاش می نماید از این طریق ذهن اعضا را برای جلسه دوم به چالش کشیده و آماده نماید؛ تا اعضا بتوانند در فاصله روزهایی که به برگزاری جلسه دوم باقیست اطلاعات لازم را از طریق پرس وجو،مطالعه و....کسب نمایند.
|
"تاکید میگردد برگزاری جلسه نخست بصورت فوق برنامه وجهت آشنایی اعضا با موضوع می باشد." |
2-طرح سوال:
آنچه که تاکنون طرح گردید،ایجاد آمادگی های لازم برای اعضا برای پاسخ به سوال ذیل می باشد که اساس برنامه را تشکیل خواهد داد.
|
اینترنت نیاز زندگی امروز،آری یا نه؟ |
۳-شیوه اجرا:
اعضا با استفاده از اطلاعات جلسه نخست و بر اساس نتایج یافته های خود به 3 دسته تقسیم خواهند شد:
الف)موافقان با سوال مطرح شده
ب)مخالفان با سوال مطرح شده
ج)افرادی که جواب ممتنع داده اند
ابتدا موافقان ضمن تبادل نظر با هم نظرات خود را جمع بندی نموده ویک نفر از اعضا به عنوان نماینده گروه موافقان به طرح دیدگاههای این گروه می پردازد.
مربی به عنوان منشی و هدایت کننده بحث بدون شرکت در بحث فقط نظرات اعضا را در وایت برد یاداشت می نماید.
گروه مخالفان و گروه افرادی که رای ممتنع به سوال داده اند نیز بصورت فوق عمل می نمایند.پس از ارائه نظرات اعضا در خصوص سوال مطرح شده،مربی ضمن بیان خلاصه ای از بحث های مطرح شده موجب ادامه یافتن فضای گفتگو میان اعضا می شود.
پس از تبادل نظر نهایی مربی در خصوص تغییر دیدگاههای هر یک از اعضا(از موافق به مخالف یا بلعکس)
پس از پایان جلسه بحث سوال می نماید.
بررسی تغییر آماری نظرات اعضا قبل و بعد از بحث نتیجه علمی جلسه بحث آزاد در خصوص موضوع فن آوری اطلاعات و شبکه جهانی اینترنت را نشان خواهد داد.
3-امکانات مورد نیاز:
-خط اینترنت پرسرعت ADSL
-لب تاب
-دستگاه ویدئو پروژکتور
-وایت برد
۴-محل اجرا:
مدرسه راهنمایی شید محمدپور روستای ملا باشی
5-زمان اجرا:
آذر-1390
